子ども科学館

ワークシート

子ども科学館『常設展示』は、「科学技術と自然環境の調和」を共通のテーマとし、「宇宙と地球」、「生命と環境」、「科学技術と人間」、「遊びの科学」、「屋外展示」の５つのブースに１２０種類の展示物を設置しています。
触れて楽しい展示物や、おもしろい科学の実験ショーなどを通して、遊びや体験の中から科学に親しみが持てるよう工夫を凝らしています。
子ども科学館では、これらの展示物を子どもたちが主体的に学習できるよう、３タイプのワークシートをご用意しております。ご利用時間や目的、学年にあわせて、当科学館のワークシートを有効にご活用ください。

ワークシート利用の手引き（PDFファイル）

①「科学館めぐり」

子ども科学館「常設展示場」を楽しくまわって学習できるオリエンテーリング型のワークシートです。
120種類の展示物の中から特に人気の高い展示物を選んでいますので、効率よく、楽しく学習できます。
利用時間の目安：1コースあたり約90分
内容：小学校低学年コースと高学年コースの２種類

• 小学校低学年コース

問題用紙ダウンロード（PDFファイル）
解答ダウンロード（PDFファイル）

問題用紙ダウンロード（PDFファイル）
解答ダウンロード（PDFファイル）

宇宙と地球	生命と環境	科学技術と人間	屋外展示
1．大気の力 2．電気ゲームボックス 3．月の満ち欠け	4．からだの探検 5．骨のパズル 6．口と食べ物 7．生き物たちのつながり	8．ソーラーパーク	9．ランドサット徳島 10．太陽系の惑星たち

○常設展示場全ブースをめぐるワークシートです。
引率・保護者の方は、お子さまが迷子にならないようご注意ください。

②「常設展示ブースワークシート」

常設展示場のブースごとに学習できるワークシートです。
質問の答えを探しながら展示物を見学します。
選択式の問題（1シート6問）で、どの年齢でも利用することができます。
利用時間の目安：1種類あたり約１５分
対象：小学生以上
内容：ブースごとに２種類　計８種類

③「調べ学習ワークシート」

各展示物の原理原則について、展示解説員のサポートを受けながら調査し、その後学校へ持ち帰り、調査した内容を自らの言葉で発表・プレゼンテーションするプログラムです。
展示物を見て遊ぶだけではなく、展示物について「どうして？」と不思議に思う機会をつくり、展示解説員とコミュニケーションをとりながら一緒に調査することで、『考える力』や『表現力』を育てます。

利用時間の目安：1種類あたり約30分

対象		ワークシート（PDFファイル）	学習単元
小学校	３年生	磁石の力	Ａ物質・エネルギー　    （４）磁石の性質
		親子あわせ	Ｂ生命・地球　　　　　（１）昆虫と植物
		かげぼうし時計	Ｂ生命・地球　　　　　（３）太陽と地面の様子
	４年生	対流	Ａ物質・エネルギー　    （２）金属，水，空気と温度
		ソーラーパーク	Ａ物質・エネルギー　    （３）電気の働き
		骨のパズル	Ｂ生命・地球　　　　　（１）人のからだのつくりと運動
	５年生	フーコーの振り子/自転の証明	Ａ物質・エネルギー　    （２）振り子の運動
		巨大磁石	Ａ物質・エネルギー　    （３）電流の働き
	６年生	からだの探検	Ｂ生命・地球　　　　　（１）人の体のつくりと働き
		生き物たちのつながり	Ｂ生命・地球　　　　　（３）生物と環境
		月の満ち欠け	Ｂ生命・地球　　　　　（５）月と太陽
中学校	１年生	音は波	第1分野（１）身近な物理現象　   （ア）光と音
		大気の力	第1分野（１）身近な物理現象　    （イ）力と圧力
	２年生	口と食べ物	第2分野（３）動物の生活と生物の変遷　（ウ）動物の仲間
	３年生	加速度をきく	第1分野 （５）運動とエネルギー（イ）力学的エネルギー

プレゼンテーションプログラム例

１．事前学習（学校）

• １班５～６人ほどのグループを作成する。
• どの展示物について調査するか、班ごとにワークシートを選ぶ。

２．体験および調査（科学館）

• 展示物を操作し、ワークシートに記入する。
• 展示物の科学原理について自分で考えたことや、展示解説員に質問してわかったことなどをワークシートに記入する。

３．事後学習（学校）

• 本やインターネット、展示解説書で展示物の原理を調べ、自分たちの考えが正しいか確認する。
• どのような展示物で、どのように操作し、どうしてそのような現象が起こるのか、班ごとに発表する。

発表項目例
○展示物の名前
○展示物の操作方法
○どのようなことが起こったか
○どうしてそのようなことが起こったのか（自分たちの考え）
○展示物の科学原理について調査した結果
○ふしぎに思ったことや疑問に思ったこと
○調べ学習をしてわかったことや感想
※「調べ学習ワークシート」は学校での事前・事後学習を行わず、科学館での体験・調査のみのご利用も可能です。

指導者用解答および展示解説書をご用意いたしました。帰校後の調べ学習などにご利用ください。

対象		指導者用解答（PDFファイル）	展示解説書（PDFファイル）
小学校	３年生	磁石の力	展示解説書（巨大磁石/磁石の力）
		親子あわせ	展示解説書（親子あわせ）
		かげぼうし時計	展示解説書（かげぼうし時計）
	４年生	対流	展示解説書（対流）
		ソーラーパーク	展示解説書（ソーラーパーク）
		骨のパズル	展示解説書（骨のパズル）
	５年生	フーコーの振り子/自転の証明
		巨大磁石	展示解説書（巨大磁石/磁石の力）
	６年生	からだの探検	展示解説書（からだの探検）
		生き物たちのつながり	展示解説書（生き物たちのつながり）
		月の満ち欠け	展示解説書（月の満ち欠け）
中学校	１年生	音は波	展示解説書（音は波/音のレンズ）
		大気の力	展示解説書（大気の力）
	２年生	口と食べ物	展示解説書（口と食べ物）
	３年生	加速度をきく	展示解説書（加速度をきく）

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